Foros en las Escuelas...

Dejamos estas preguntas como puntos disparadores para el debate.

¿Cómo empleamos los foros en las escuelas?

¿Mediante qué método lo aplicamos?

¿Es posible crear un proyecto interdisciplinario?

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...GrUpo Nº5...

Hola gente!!! Pensé que el foro podría contener una especificidad pedagógica en función de reagrupar los distintos conocimientos de los alumnos. Para ello me pareció pertinente en este caso realizar una actividad interdisciplinaria. Las nuevas tecnologías se desarrollan extraordinariamente afectando las relaciones sociales actuales. La informatización social es cada vez más abrumadora. Para ello propongo un nuevo método de enseñanza con el fin de armonizar los distintos contenidos.
Cada docente deberá entrelazar un único trabajo práctico. Para ello cada uno deberá ponerse de acuerdo de antemano con la actividad.
La actividad se presentará a alumnos de 8º año de EGB y durará cinco encuentros hasta lograr que los alumnos puedan plasmar todas sus investigaciones e inquietudes en un proyecto consensuado e interrelacionado donde la producción sea el objetivo final.
La actividad será la siguiente :
1) Los alumnos deberán formar grupos de a tres personas como máximo. Luego deberán:
2) Buscar distintas áreas geográficas con el fin de analizar cómo repercute la contaminación en la reproducción de las especies. Dar tres ejemplos de especies en extinción.
3) Buscar cuál es el origen de las empresas que actualmente están contaminando y que presidencia ha permitido su instalación. También hace cuántos años se encuentran instaladas.
4) Realizar una estadística con los datos obtenidos (cantidad de años que pueden llegar a transcurrir para una posible extinción). Para ello se deberá tomar un ejemplo.
5) Cada grupo deberá crear su foro y exponer su trabajo.
6) Luego, cada grupo deberá realizar un resumen del contendido de los demás y deberá exponerlo en un foro que sea el que aglutine todos los resúmenes de los trabajos prácticos. Deberá ser armado y construido por un representante por grupo. Luego se pasará a una discusión grupal y se sacarán las conclusiones pertinentes de la experiencia.

Para desarrollar esta actividad se deberá tener en cuenta que los profesores de distintas áreas enseñen sus respectivos temas. El de geografía deberá concentrarse en temas referidos a zonas en alto riesgo de contaminación; el profesor de historia deberá abocarse en un plano histórico explicando cuáles fueron cada uno de nuestros presidentes; en el área de naturales, especies y en la de matemática la forma de realizar estadísticas. Naturalmente el profesor de TIC deberá orientar a los alumnos con respecto a la utilización de técnicas informáticas; en este caso en particular…la forma de exprimir de la mejor forma posible una herramienta específica: un foro.

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Leo

No me parece mala la idea, sólo que muy avanzada para alumnos de 8 año! supuestamente se engancharían los chicos pero esa es mi forma de pensar.
La otra es que no sé si es conveniente que los profesores de todas las áreas queden en unasola actividad ya que todos los profesores tienen una manera de dar las clases, tienen un plan de enseñanza y lo veo complicado que TODOS acepten la idea.
Me parece muy didáctica la idea pero hay cosas que tendríamos que charlar mejor! Wink

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Sofía

Querida compañera sofi!!!
Realmente la actividad es muy avanzada y ambiciosa. Quizas deberia desarrollarse en alumnos mas grandes. Sería interesante que propongas para que edad se podría elaborar la actividad.
Claro que es complicado realizar una actividad de conjunto pero si los profesores no se ponen de acuerdo menos lo van a hacer los chicos!!! Recorda que en este momento en las instituciones educativas se esta discutiendo la Ley de Educación y se esta produciendo un arduo debate con respecto a varios temas, entre ellos sobre las leyes relacionadas con la sexualidad. Ponerse de acuerdo en comun unidad para una mejor educación debe ser el factor deteminante.
Si hay cosas que hay que charlar... volcalas, desarrollalas, propone y que se "arme" un debate lo mas constructivo posible.
saludos muchos a todos !!!
y especialemente para las mujeres de nuestro foro!

el ultimo mensaje como se habran dado cuenta fui yo....

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Leo

Hola gente! En mi opinión concuerdo con Leo que entre los docentes debe haber una relación para poder lograr el objetivo de las instituciones educativas. En lo que no concuerdo es que su "proyecto" sea para alumnos de 8° año ya que puede ser muy complejo para ellos.
Yo hice mi propio aporte y puede que sea una idea muy loca o rebuscada pero en fin es mía. Hagan las críticas que quieran pero siempre y cuando puedan ser constructivas. Ahí va...

Los foros sirven para debatir, pero también podría llegar a ser un trabajo final abierto de un debate presencial. Parece difícil y complicado, pero les aseguro que no lo es.

Para la aplicación de los foros propongo un “proyecto” en el que se encuentren implicados tres modalidades: “Arte, Diseño y Comunicación”, “Sociales” e “Informática”. Las mterias que estarán en juego serán Expresión Corporal, Geografía y TIC.
El objetivo de dicho proyecto será que los alumnos, del último año del polimodal, de cada modalidad especificada, puedan informar, expresar, debatir, coordinar y llevarse una mirada diferente sobre el tema a tratar; que por cierto será: “Las desigualdades sociales”.
Para poder llevar a cabo esto el alumnado deberá contar con la guía de cada profesor, en cada una de las materias.
El profesor de Expresión Corporal enseñará a los alumnos de la modalidad de “Arte, Diseño y Comunicación” diferentes posturas corporales a través de ejercicios de relajación en los diferentes niveles (alto, medio, bajo). Dará libertad al grupo para usar su imaginación y crear las escenas a exponer.
Mientras que el profesor de Geografía describirá las diferentes desigualdades en el mundo junto a sus causas y consecuencias. Dejará textos fotocopiados para analizar.
En tanto al profesor de TIC dará lugar a la búsqueda vía Internet sobre dicho tema, recolectará parte de la información y dejará que los alumnos hagan una investigación propia. También realizará una introducción de los que es un foro, su uso, ventajas y desventajas, la forma de crearlo y los posteos.
A los alumnos de la modalidad “Sociales” en la materia de Geografía se les volcará la misma información que al alumnado de “Arte, Diseño y Comunicación”, pero en este caso se hará incapié en la coordinación de dicha información. En cuanto a la materia de TIC se aplicará la misma enseñanza junto a la administración del foro.
El alumnado de la modalidad de Informática será el destacado en la manipulación del foro. Tratarán de vincular el foro a crear con otros que se relacionen con el tema. Harán una guía práctica para el uso del foro. Podrán crear archivos de producción para complementar el proyecto. En el área de Geografía el profesor deberá socializarse a las nuevas tecnologías para que mediante estas los alumnos entren en tema. Describirá y explicará las causas y consecuencias de las desigualdades.
Este plan contará de dos semanas de preparación para los ajustes que sean necesarios. En la tercera semana se expondrá el debate presencial y será de la siguiente forma:

1) Los alumnos de la modalidad de “Arte, Diseño y Comunicación” deberán expresar a través de escenas las diferentes desigualdades sociales que se presenten en la actualidad. Serán ellos los que a través de las escenas disparen diferentes puntos de vista sobre el tema.
2) Los alumnos de la modalidad de “Sociales” serán los primeros en llevar a cabo la coordinación del debate y harán participar a todos los integrantes. Prepararán las preguntas que sean los puntos disparadores y llevarán las riendas del debate para no irse de tema.
3) Los alumnos de la modalidad de “Informática” se encargarán de crear el foro donde cada cual expondrá su opinión. También harán guías para aquellas personas que no lo sepan utilizar. Informarán mediante tutoriales y/ o folletos impresos sobre su uso.

Todos tendrán el derecho y la obligación de debatir, tanto presencialmente como en forma virtual.
Se dará lugar a los padres para que den su punto de vista en un debate presencial y luego virtual.

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Mir

Esta buena mir!
Me gusta eso que decis " pero al final es mia...". jajaj tambien lo mio es miolooo!!! jajaj
Si estamos proponiendo unidad entre los docentes en una actividad vamos a poner a disposición la actividad para todos y digamos lo mio es de todos!!!! no?
igual fue un chiste, se entendio lo que quisiste decir!.
saludos a todas!

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Leo

Hola Leo!! que tiene que ver que seas vos el ultimo no entiendo Shocked

¿…..?

	Leonardo escribió:
	el ultimo mensaje como se habran dado cuenta fui yo....

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marce

Me parece re patética tu postura, creo que sos un engreído, la verdad no creo que hayas echo vos el proyecto, ya que estuve leyendo los contenidos del foro y la verdad tus respuestas dejan mucho que desear. ¡No te parece! ….Seguí participando …… Twisted Evil

	Leonardo escribió:
	Esta buena mir! Me gusta eso que decis " pero al final es mia...". jajaj tambien lo mio es miolooo!!! jajaj Si estamos proponiendo unidad entre los docentes en una actividad vamos a poner a disposición la actividad para todos y digamos lo mio es de todos!!!! no? igual fue un chiste, se entendio lo que quisiste decir!. saludos a todas!

Buenas!...
con respecto al ultimo mensaje recibido en esta categoria me parece de muy mal gusto ya que aca quien entra debe dar a conocer su identidad, y sino no tiene derecho a opinar!!!

Gente: Ya somos grandes y si alguien tiene problemas con el compañero Leo o con alguno de los miembros del Foro debe plantearlos en la clase, frente a frente.
Asi son nuestras reglas y si a alguien no les gustan... pues que no ingrese!!!

hasta Pronto..

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...VaLe...

Dejando un poco de lado las situaciones un tanto desagradables que nos toco atravesar a los miembros de este Foro, me gustaria retomar el tema del empleo de esta herramienta tan importante (que este espacio) en la educaciòn.

Sabiendo que mañana es la ultima clase, y a modo de evaluaciòn personal, voy a destacar lo importantisimo que fue para mi y para varios de mis compañeros la utilizacion de estas herramientas. Foro, Wiki, TRabajo Grupal, Posteos, ¿¿Avatar??, Loguear, Administrador, invitado, y Question

un sin fin de terminos que tiempos atras eran chino basico hoy puedo decir que sè de que se tratan; y no solo eso tambien los sabemos UTILIZAR, aprovecharlos!!! Ahora queda seguir practicando para que el dia de mañana sean nuestros alumnos los que digan estas palabras... ADELANTE!

(Gracias a la Docente) Very Happy

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...VaLe...